【摘 要】
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全国各地正在推进教育改革,即从传统的应试教育转变到素质教育上来,但由于教育思想严重滞后,以至难以转向.我国中学物理教学传统的授课风格是教师把知识组织得井井有条,对课
【机 构】
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浙江省永嘉县瓯北镇黄田中学325101
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全国各地正在推进教育改革,即从传统的应试教育转变到素质教育上来,但由于教育思想严重滞后,以至难以转向.我国中学物理教学传统的授课风格是教师把知识组织得井井有条,对课程内容的每一个细节都作详尽的解说,学生缺乏创造的热情和竞争的态势,养成了唯书、唯师的习惯.同样,物理教师也习惯于把自己的思想和兴趣局限于一个统一的模式内,把物理学的前沿知识排斥于教育之外.因此,用科学的理念和科学的方法来提高物理教学水平已经是迫在眉睫.
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