【摘 要】
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《义务教育语文课程标准(2011版)》对学生的阅读提出了这样的总体目标与内容:“具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。”可见,培养学生形成独立的阅读能力,是初中语文课
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《义务教育语文课程标准(2011版)》对学生的阅读提出了这样的总体目标与内容:“具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。”可见,培养学生形成独立的阅读能力,是初中语文课程教学的主要目标,而良好阅读习惯的培养是提高学生独立阅读能力的重要途径。若想有效提高初中生的语文阅读综合能力,教师不仅要在课堂上为学生营造良好的教学环境,还要不断地拓展学生的知识面,注重培养学生的学习兴趣,以及主动阅读的习惯。
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