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语文学科性质问题一直是语文教学中存在争议并且不可回避的问题,它有着工具课程的基本特点,但是也兼有着对人思想教育的作用。所以语文教师需要在教授学生大量知识的过程中有效渗透德育。本文主要对八年级学生存在的基本德育问题以及语文教学情况进行深入分析,在分析的过程中阐述八年级语文教学中德育渗透的基本方法。