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学校教育的收益可从内部收益与外部收益两个角度来观察。这些收益很难精确计算,而需要运用某种系统的方法来加以估算,而且所估算的教育收益主要还限于货币收益,从而得出近似意义上的收益率。
论学校教育的收益问题
【摘 要】
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学校教育的收益可从内部收益与外部收益两个角度来观察。这些收益很难精确计算,而需要运用某种系统的方法来加以估算,而且所估算的教育收益主要还限于货币收益,从而得出近似
【机 构】
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哈尔滨商业大学
【出 处】
：
现代商贸工业
【发表日期】
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2010年12期
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