【摘 要】
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教材分析:《我要的是葫芦》是部编版语文二年级上册第14课。本组课文有《坐井观天》、《寒号鸟》、《我要的是葫芦》这三篇课文,让孩子在故事中体会深刻的道理。本文既是一则
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教材分析:《我要的是葫芦》是部编版语文二年级上册第14课。本组课文有《坐井观天》、《寒号鸟》、《我要的是葫芦》这三篇课文,让孩子在故事中体会深刻的道理。本文既是一则寓言故事,又是一篇看图学文。课文按起因、经过、结果的写作顺序进行叙述,通俗易懂、生动有趣,讲的是从前有一个人种葫芦,他只想得到葫芦、只盯着葫芦看,而不管叶子上的蚜虫,结果葫芦全掉了的故事。使学生悟出做任何事情都要注意事物之间的联系,不能孤立地看问题这一道理。教材还配以精美的插图,两幅插图无论是草地的色彩、葫芦藤的生长状态、还是人物的动作神态,都
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