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随着教育改革的不断深入，要求教育不仅要教会学生常规的思考方法，更需要打破常规，教会学生学会思考，学会探索，扩大学生的知识容量和思维容量。于是在新一轮基础教育改革设计了“综合实践活动”这一综合性、实践性的课程。要求通过数学综合实践活动课程的实施，培养中学生的综合实践能力，探究与创新精神，以及社会责任感并为学生确立正确的价值观，形成良好的情感和态度奠定基础。