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本文针对4I组织学习框架（直觉，解释，整合，制订）在机会识别过程中的角色进行了分析；同时对经典机会识别过程模型中的组织学习模式（行为学习，认知学习，行动学习）的理解进行了探讨。根据组织学习领域与机会识别领域的经典观点的分析，本文认为组织学习能够加强企业识别机会的能力并帮助企业有效的追求新机会。同时也进一步启发研究者深入理解创业企业机会识别过程中的动态学习机制及形成过程。