【摘 要】
：
陈鹤琴先生说:“大自然、大社会都是活教材.”幼儿园要尽可能为孩子创设亲近自然、感受自然的机会.泥是大自然的产物,它黏稠度高具有极强的可塑性,对幼儿来说,玩泥巴是最惬意
【机 构】
：
浙江省绍兴市,浙江省绍兴市上虞区上浦镇中心幼儿园
论文部分内容阅读
陈鹤琴先生说:“大自然、大社会都是活教材.”幼儿园要尽可能为孩子创设亲近自然、感受自然的机会.泥是大自然的产物,它黏稠度高具有极强的可塑性,对幼儿来说,玩泥巴是最惬意不过的游戏.它不仅是幼儿以用手或借助工具、辅助材料进行打平、垒高、滚圆、拉长、捏合、镂空、组合等方式进行泥塑造型活动,更是在泥的环境中,在青瓷文化的浸润下,与泥、泥塑作品发生碰撞而展开的多种生动、活泼的活动,从而促进了幼儿的全面发展.
其他文献
中秋前夜,我想起了母亲rn中秋前夜,我想起了母亲.rn母亲生我的时候面临死亡,我不知道;母亲哺乳我的时候面临饥饿,我不知道;母亲离开我的时候面临割舍的痛苦,我不知道;母亲偷
摘 要：“儿童教儿童”是陈鹤琴先生活教育理论中的教学原则之一。其意思是以儿童来教育儿童，以儿童来指导儿童。由于儿童了解儿童的程度比成人更深刻、儿童鼓励儿童的效果比成人更明显、儿童教儿童教学相长等原因，在幼儿园一日生活中（包含集体教学活动、生活活动、游戏活动、园本活动和偶发性事件），如能恰当运用好“儿童教儿童”这一原则，则会起到事半功倍的教育效果，对孩子的身心发展起到积极的作用。 关键词：儿童;教
摘要：舞蹈是一门表演艺术，既能用肢体进行语言的表达，又能够展现一种感情性的语言，在舞蹈教育中对学生的表演意识的培养非常必要且重要。把握好表达力、想象力、揣测力三个不同的方面就能够掌握好舞蹈中的表演意识，也只有把握好了作为演员的表演意识，才能给观众们展现出经典的视觉艺术，当然在培养演员表演意识的同时对其整体的表演能力及文化修养的提升都有一个促进作用。 关键词：舞蹈教育；表演意识；培养 舞蹈这种活
摘 要：随着新课改提出的核心素养教育理念逐渐深入广大教育工作者内心深处，他们一直致力于在课堂中在实现學生学习主体地位同时有效渗透核心素养，使学生既能够掌握基础知识，又能够提升综合能力。在此文中，笔者着重介绍一下核心素养背景下如何开展高中物理教学活动，构建高效课堂。 关键词：核心素养;高中物理;高效课堂;教学 在核心素养教育背景下，高中物理教学工作和之前有了很大不同，广大教师开始努力构建高效课堂
摘 要：幼儿园一日活动是指幼儿在幼儿园一天中所进行一切活动以及学习的概述，新幼儿教学相关文件中明确提出幼儿教学机构要针对幼儿的活动特征合理安排幼儿园的一日活动，既要富有教学意义，同时要为学生努力营造一个健康向上的成长环境。幼儿因其特殊的群体性，在活动的组织和实施中难免会出现消极等待等浪费时间的现象，对此，幼师在幼儿一日活动的组织中要全面兼顾学生之间的个体差异性，充分考虑到秩序教学的重要性，提高学生
本文首先论述了孔子对音乐的鉴赏态度;其次是审美标准,孔子对音乐的鉴赏,就不只是停留在一般的生理感官体验和表现方法上的陈述,他企图从音乐的社会学方面来加以探讨,上升为
“分消走泄法”出自清代名医叶天士的《温热论》。三焦，是阳气与水液通行的通道，主宰人体气机的升降出入。湿邪如果留恋三焦，阻遏气机，出现寒热起伏，胸满腹胀，溲短，舌苔腻等症，则运用
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
阮元是清代學術史、教育史上勳績卓著的大家,近現代相關論著指不勝屈.在相關基礎文獻的整理方面,以《揅經室集》的版本梳理以及集外佚作的補輯工作最為突出①,為相關研究提供
跨文化交际是一个重要的语言学问题,本文通过对民族文化差异性的分析,提出了解文化背景是跨文化交际的前提;文化差异比较是提高语用准确率的保证;差异性文化的发展确保了跨文