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教育是一门艺术,尤其是语文教育,一堂优秀的语文课更是一件珍贵的艺术品。它不仅能使学生学到基础知识,还能陶冶学生的情操,培养个性,发展思维,提高能力。但是,长期以来,由于受片面追求升学率的影响和传统教学方法的束缚,不少语文教师在课堂上忙于分析字、词、旬、篇等内容,而忽视了语文课应有的整体美教学,把固有的整体性撕成一块块碎片,其结果是教师讲得唇干舌燥,学生听得昏昏欲睡。