【摘 要】
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目的:了解民族中学高中学生心理健康状况,为民族中学高中生心理健康教育提供依据。方法采用王极盛《中国中学生心理健康量表》对420名民族中学的高中学生展开调查。结果:民族
【机 构】
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丽江师范高等专科学校,宁蒗民族中学
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目的:了解民族中学高中学生心理健康状况,为民族中学高中生心理健康教育提供依据。方法采用王极盛《中国中学生心理健康量表》对420名民族中学的高中学生展开调查。结果:民族中学高中生总体心理问题检出率是45%。其中轻度心理问题占41.9%,中度心理问题占3.1%;女生在抑郁和焦虑因子上显著高于男生,高二学生在人际关系紧张、情绪不平衡因子上显著高于高一;高二在学习压力因子上显著高于高一和高三;彝族和傈僳族学生在强迫因子上显著高于汉族学生;非班干部在抑郁因子上显著高于班干部;留守孩在适应不良因子上显著高于非留守孩。结论:重视学生轻度以上心理问题疏导,加强对特殊学生关注和心理疏导。
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