PDCA循环管理模式在骨科护理带教管理中的应用分析

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目的:PDCA循环管理模式在骨科护理带教管理中的应用分析.方法 我将2017年10月至2018年3月期间骨科实习的90例护生,依照入站时间先后顺序的不同将其随机分为参照组和实验组,每组各45例.其中参照组实施常规的管理模式即带教管理,而实验组实施PDCA循环管理模式.对比2组护生的专科操作、学习纪律评分.结果 在实习过程中,参照组专科操作、学习纪律评分均低于实验组,组间差异具有统计学意义(P<0.05).结论 对实习护生采用PDCA循环管理模式更能提高其综合能力,同时也提高了护生技术操作的掌握程度,具有临床推广的意义.
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