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文章从产品设计专业的学科基础课的传统文化构建,专业课、理论课的民族文化渗透,实践类课程的阶段重组三方面探讨和重构了艺术设计类产品设计专业教学的方式方法和培养目标,有力地佐证了民间艺术文化构建产品课程体系的时代价值和意义,为我国的艺术设计专业、现代产品设计教育的本土化提供新思路。
产品设计专业课程体系中的民族民间文化构建
【摘 要】
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文章从产品设计专业的学科基础课的传统文化构建,专业课、理论课的民族文化渗透,实践类课程的阶段重组三方面探讨和重构了艺术设计类产品设计专业教学的方式方法和培养目标,
【机 构】
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武汉科技大学
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2016年10期
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