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把区域主导课题的实施视为全区教育研究的切入点和质量提升的突破点,通过"顶层设计、特色打造、团队建设、教师能力提升、课堂教学品质"等方面的区域性探索,力图建立起一套科学有效的、具有长白山区域特色的教育质量提升指导体系,实现区域内中小学教育的均衡发展,办人民满意的教育,使长白山教育成为推动区域发展的驱动力。