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英语作为贯穿学生学业的学科,对培养学生交际能力及翻译能力、阅读能力具有重要作用.因此,在英语教学过程中,教师应当思考合适的教育模式,帮助学生理清英语学习思路,避免陷入学习困境.通过对现阶段的英语教学情况进行调查,一些教师还是保持固有的传统教学方式,使得学生对词汇学习及阅读学习、写作学习等存在接收和理解误区.因此,为构建高效英语课堂,教师可巧用思维导图,从而完成英语人才的教育目标.