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情感具有情境性和感染性，当学生感受到课文情境时，可以唤起学生与人物相应的情感。因此，在阅读教学中，引导学生进入角色，可以体验到人物的情感，受到情感的熏陶、感染。
语文教学中情感育人初探
【摘 要】
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情感具有情境性和感染性，当学生感受到课文情境时，可以唤起学生与人物相应的情感。因此，在阅读教学中，引导学生进入角色，可以体验到人物的情感，受到情感的熏陶、感染。
【机 构】
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内蒙古自治区呼伦贝尔市阿荣旗三道沟中心校
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2013年7期
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