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民间游戏具有一定的思想性、教育性，且易学、易会、易传，既能促进幼儿体、智、德、美等诸方面的发展，还能增强幼儿的群体意识，合作意识等。教师应抓住这一特点，充分挖掘民间游戏的蕴意，把民间游戏与幼儿园音乐教学有机的整合。以大班音乐游戏《逗牛》为例，谈谈其教学设计。
民间游戏与幼儿音乐教学的巧妙融合
【摘 要】
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民间游戏具有一定的思想性、教育性，且易学、易会、易传，既能促进幼儿体、智、德、美等诸方面的发展，还能增强幼儿的群体意识，合作意识等。教师应抓住这一特点，充分挖掘民间游戏的
【机 构】
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江苏省启东市实验幼儿园
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2014年4期
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