【摘 要】
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课堂教学的目的是要引导学生积极地参与学习活动,而不是让学生依靠老师被动地接受知识。传统教学的核心是传递,灌输和控制的单向活动。新课程倡导交往,协作和对话或双向交流
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课堂教学的目的是要引导学生积极地参与学习活动,而不是让学生依靠老师被动地接受知识。传统教学的核心是传递,灌输和控制的单向活动。新课程倡导交往,协作和对话或双向交流活动。调查显示,绝大多数教师理论上认同课改理念,实际操作上习惯于单向传递知识。要改变这种局面,就要用导学取代灌输,引导学生学会自主学习,让导学充满课堂教学的全过程,使学生获得全面和谐的发展。
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