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在素质教育背景下，教师和家长越来越注重对学生英语核心素养的培养，这也给初中英语的写作教学带来了新的挑战和变革，传统的教学方法已经不再适用于学生的发展。思维导图已经成为目前应用最广泛的教学工具之一，教师也在积极探索在初中英语写作教学中引入思维导图的教学方法，为初中英语写作教学注入新的活力。文章旨在讨论思维导图在初中英语写作教学中应用的意义，并探索思维导图在初中英语写作教学中应用的策略。