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“互联网+教育”背景下《计算机图形学》课程建设的研究及实践

来源 :电脑知识与技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zjxtlgj

【摘 要】

：

随着"互联网+"深度渗入到各行各业,"互联网+教育"成为教育现代化的重要推力,且在2020年新冠疫情期间迅猛发展。本文提出了"互联网+教育"背景下小规模限制性高校在线开放课程创新性教学设计"四维双向"方案,并以《计算机图形学》课程为例进行MOOC资源平台建设,梳理课程知识体系,同时因地制宜开展课程思政。

【作 者】

：

季洁 黄少年 施游 

【机 构】

：

湖南工商大学计算机与电子工程学院,湖南师范大学

【出 处】

：

电脑知识与技术

【发表日期】

：

2020年36期

【关键词】

：

互联网+教育 MOOC平台建设 课程思政 SPOC教学模式 

【基金项目】

：

湖南省普通高校教学改革研究项目(湘教通[2019]291号),2019年湖南工商大学校级教研教改课题,湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2018]436_474)研究成果

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随着"互联网+"深度渗入到各行各业,"互联网+教育"成为教育现代化的重要推力,且在2020年新冠疫情期间迅猛发展。本文提出了"互联网+教育"背景下小规模限制性高校在线开放课程创新性教学设计"四维双向"方案,并以《计算机图形学》课程为例进行MOOC资源平台建设,梳理课程知识体系,同时因地制宜开展课程思政。

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