【摘 要】
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目的：调查高职学生的心理健康水平与自我效能之间的关系。方法采用SCl—90及一般自我效能量表（GSES）整体调查长沙市某高职院校大一新生1020人。结果：①SCL-90总分与自我效能呈显
【基金项目】
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湖南都市职业学院校级重点资助项目,资助编号:DS2012ZD006
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目的：调查高职学生的心理健康水平与自我效能之间的关系。方法采用SCl—90及一般自我效能量表（GSES）整体调查长沙市某高职院校大一新生1020人。结果：①SCL-90总分与自我效能呈显著负相关。②自我效能与SCL-90的强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、精神病性及其他因子呈显著负相关，而与SCL90偏执因子无明显相关性。男生的自我效能感较女生高；男生在SCL-90总分及各因子上得分均较女生低。结论：高职院校学生心理健康水平与自我效能有显著相关性，自我效能感高的学生具有更好的心理健康状况。
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