论文部分内容阅读
实践是检验认识是否具有真理性的惟一标准，逻辑证明和客观事物及其规律不能作为标准；实践检验认识是否具有真理性是一个过程，检验认识是否具有真理性的实践应当被理解为整个人类的社会实践－－实践总体；实践检验认识是否具有真理性必须坚持事实检验和价值检验的辩证统一。
论实践是检验认识是否具有真理性的惟一标准
【摘 要】
：
实践是检验认识是否具有真理性的惟一标准，逻辑证明和客观事物及其规律不能作为标准；实践检验认识是否具有真理性是一个过程，检验认识是否具有真理性的实践应当被理解为整个人类
【机 构】
：
大连教育学院
【出 处】
：
大连教育学院学报
【发表日期】
：
2000年1期
其他文献
在小学教育系统中，音乐是一门重要的学科，对培养学生的审美素养，放松学习压力等方面具有重要的意义，有助于素质教育 改革的开展。当前多媒体技术已经在教学中得到了广泛的应用，获
本文运用比较史学的方法,从高跟鞋的起源、中国鞋的鞋跟与外国的鞋跟有不同点和相似点,在不同点中从结构、形制、具体做法、目的、鞋跟材料等方面论述;在相似点中从鞋跟上的
翻转课堂作为线上教育和线下教育相结合的一种教学理念,是以信息技术为基点的一种典型的以"学"为中心的教学模式,迎合了当前教学改革的要求,为高中思想政治课的教学改革提供
科教兴国是中国迎接知识经济挑战、实现社会主义的战略抉择科教兴国问题的提出，符合时代潮流，符合中国国情。社会主义现代化的实现、中华民族的伟大复兴，根本上靠的是科教兴国这
随着教育事业改革的不断深化,创建问题情境作为一种新型的教学方法已经在教学活动中得到了广泛的普及和应用,它的出现, 创新了教师的教学方法,改变了以教师为主导的教学模式,
在当今世界多极化、经济全球化和信息网络化的时代,民族精神已成为一个国家综合国力的重要组成部分,成为一个民族兴旺发达的重要因素.江泽民同志在党的十六大报告中把弘扬和
在当前素质改革深入开展的背景下，对各学科的教学活动都提出了新的要求，对于初中生物教学来说，教师在知识传授的同时， 还应该关注生物学科的本质，即生命教育。在实际教学过程中，初