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通过对我院临床医学系1999级、2000级400名本科护生使用两种不同的教学方式（传统教学和多媒体教学）的对照分析，探讨适合于我院特点教学方式，以提高教学质量。
外科护理学不同教学方式教学效果的对照分析
【摘 要】
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通过对我院临床医学系1999级、2000级400名本科护生使用两种不同的教学方式（传统教学和多媒体教学）的对照分析，探讨适合于我院特点教学方式，以提高教学质量。
【机 构】
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山西省汾阳医院
【出 处】
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护理研究：中旬版
【发表日期】
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2005年8期
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