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【摘要】意志品质是体育教学中的重要目的之一，高中体育对于学生来说至关重要，在开展体育教学工作的时候，一方面是要将体育锻炼的技能传递给学生，另一方面还要提高学生的意志品质，培养学生的体育精神，让学生对体育教学更加感兴趣，用体育课程来引导和鼓励学生，促进学生全面发展，本文将围绕高中体育教学中意志品质的培养路径为话题进行探讨。
【关键词】高中体育;教学质量;意志品质
前言：
随着教育改革工作的不断深入，在高中教学过程中，越来越多的人开始关注学生的身体素质，为的就是让学生能够全面发展，体育是提高学生身体素质的重要途径之一，在高中教学阶段，强身健体逐渐成为学生发展的根本目的，也是学生生命力的集中体现，体育课程是高中教学阶段的重要按课程，对于高中生来说，体育课程不仅具有现实意义，还和学生的自身发展具有紧密的联系，要把健康作为指导思想，通过体育课程的设置能够促进学生身心健康发展，提高学生的意志和品质，使得意志和品质能够贯穿于体育教学的始终。
1高中体育教学中培养学生意志品质的必要性
目前，很多家庭基本上都是独生子女，独生子女受到了很多人的爱护和保护，自己的亲戚和父母都过分溺爱，导致很多独生子女衣来伸手饭来张口，这样的教育方式会逐渐削弱学生的品质，使得学生缺少吃苦耐劳的精神，同样，学生也面临着很大的学习压力，在学习的过程中容易被困难多击垮，作为高中体育老师，在开展体育课程的时候，需要将培养学生的坚强意志和品质作为教学的重点内容，老师也应该认识到意志和品质的重要性，由于高中生年龄还不成熟，在思考问题的时候还欠缺考虑，对家人和父母过分依赖，甚至有些学生在接受军训训练的时候，经常会出现晕倒的情况，这些都是由于学生的身体素质较差导致的，高中生正处在人生道路的转折点，面临着考学的压力，很多学生由于心理素质较差，高考成绩不理想就会跳楼是自杀，那么如何提高学生的心理素质，培养学生坚强的意志和品质是高中教学的重点内容，因此，培养高中生的意志和品质作高中阶段的教学目标，使得学生的身心可以得到协调发展，这样，体育教学一方面可以突出学科特点，另一方面也能够培养学生的意志和品质，提高学生的心理素质。
2体育教学中培养学生的意志品质的途径
2.1激发学习动机，提高学生参与体育锻炼的自觉性
目的是学生学习的内在动力，也是学生意志和品质的集中体现，明确的学习目标不仅能够激发学生的学习兴趣，还可以提高学生的实践能力，让学生具备较强的执行力，在开展体育教学工作的时候，作为体育老师，也应该让学生明确学习的目的，激发学生的学习动力，充分调动学生的自主性的，其次，体育老师还应该提高学生对体育锻炼的认识，让学生了解到体育锻炼的重要性，引导学生积极参与到体育锻炼中，提高学生参与感的同时，也能够帮助学生不断挑战自我，战胜自我，激发学生的锻炼兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，使得学生在完成锻炼之后，可以具备满足感和自豪感，逐渐增强学生的自信心，在体育教学过程中，老师还要培养學生自我调节的能力，让学生克服各种困难，帮助学生提高自我，完善自我。
2.2因材施教，积极创造条件，在实践中培养学生意志力
意志品质的培养离不开实践活动的开展，在讲解体育课程的时候，作为体育老师，不仅仅要讲解基本的理论知识，让学生了解到体育运动的技巧，还需要在体育锻炼的过程中培养学生的品质和意志，由于学生的学习能力和身体状况存在很大的差异性，体育课程的要求也不相同，因此，老师在开展体育教学工作的时候，需要做到具体问题具体分析，因材施教，对于不同的学生要提出不同的要求，学生之间存在很大的不同，学生的意志和品质也不一样，老师要根据具体的情况提出不同的要求，学生也要通过自己的努力不断克服困难，帮助学生在体育锻炼的过程中，不断增强自信心，提高学生的意志和品质，在实践过程中培养学生的意志力。
2.3选择适当的体育项目培养学生的意志品质
当前，在开展体育教学工作的时候的，有些老师忽视了对学生意志和品质的培养，有些老师虽然已经意识到了意志和品质的重要性，但是对培养学生的意志和品质仅仅局限于了理论上，通过理论知识来实现对学生的教育，实践的内容较少，但体育教学有其独特的优势，体育项目的种类较多，内容丰富，优势也大有不同，因此，培养学生的意志和品质也有所区别，在开展体育教学工作的时候，首先，老师要将基本的理论知识传递给学生，同时，还要培养学生的集体主义和合作精神，让学生具备顽强拼搏的精神，只有在体育教学中，才能够科学选择不同的项目对学生进行针对性训练，有利于提高学生的品质和意志。
2.4标杆人物引领，发挥榜样的力量
高中生在情感方面较为丰富，一方面充满热情和激情，另一方面学生也容易受到外界的影响，愿意冲动，因此，在开展体育教学工作的时候，体育老师应该为学生选择适合的榜样，发挥榜样的作用，榜样在培养学生意志和品质方面有特别的优势，为培养学生的意志和品质具备十分重要的作用，也对学生具有激励和引导的作用，在讲解体育知识的时候，老师可以引导学生向优秀的体育明星学习，让学生可以学习优秀的实际，帮助学生树立起优秀的品质，通过体育明星来提高自己。
结束语：
总而言之，体育课程在培养学生意志和品质方面具有不可替代的作用，在开展体育教学工作的时候，老师要激发学生锻炼动力，提高学生参与体育锻炼的积极性，还要做到具体问题具体分析，因材施教，在实践过程中培养学生坚强的意志和品质，发挥榜样作用，激励学生顽强的意志。
参考文献：
[1]曹凯齐.浅谈中学体育教学中学生意志品质的培养[J].学周刊，2016，（33）.177-178.
[2]董峰.高中体育教学与学生意志品质培养[J].当代体育科技，2014，（15）.118-118，120.
【关键词】高中体育;教学质量;意志品质
前言：
随着教育改革工作的不断深入，在高中教学过程中，越来越多的人开始关注学生的身体素质，为的就是让学生能够全面发展，体育是提高学生身体素质的重要途径之一，在高中教学阶段，强身健体逐渐成为学生发展的根本目的，也是学生生命力的集中体现，体育课程是高中教学阶段的重要按课程，对于高中生来说，体育课程不仅具有现实意义，还和学生的自身发展具有紧密的联系，要把健康作为指导思想，通过体育课程的设置能够促进学生身心健康发展，提高学生的意志和品质，使得意志和品质能够贯穿于体育教学的始终。
1高中体育教学中培养学生意志品质的必要性
目前，很多家庭基本上都是独生子女，独生子女受到了很多人的爱护和保护，自己的亲戚和父母都过分溺爱，导致很多独生子女衣来伸手饭来张口，这样的教育方式会逐渐削弱学生的品质，使得学生缺少吃苦耐劳的精神，同样，学生也面临着很大的学习压力，在学习的过程中容易被困难多击垮，作为高中体育老师，在开展体育课程的时候，需要将培养学生的坚强意志和品质作为教学的重点内容，老师也应该认识到意志和品质的重要性，由于高中生年龄还不成熟，在思考问题的时候还欠缺考虑，对家人和父母过分依赖，甚至有些学生在接受军训训练的时候，经常会出现晕倒的情况，这些都是由于学生的身体素质较差导致的，高中生正处在人生道路的转折点，面临着考学的压力，很多学生由于心理素质较差，高考成绩不理想就会跳楼是自杀，那么如何提高学生的心理素质，培养学生坚强的意志和品质是高中教学的重点内容，因此，培养高中生的意志和品质作高中阶段的教学目标，使得学生的身心可以得到协调发展，这样，体育教学一方面可以突出学科特点，另一方面也能够培养学生的意志和品质，提高学生的心理素质。
2体育教学中培养学生的意志品质的途径
2.1激发学习动机，提高学生参与体育锻炼的自觉性
目的是学生学习的内在动力，也是学生意志和品质的集中体现，明确的学习目标不仅能够激发学生的学习兴趣，还可以提高学生的实践能力，让学生具备较强的执行力，在开展体育教学工作的时候，作为体育老师，也应该让学生明确学习的目的，激发学生的学习动力，充分调动学生的自主性的，其次，体育老师还应该提高学生对体育锻炼的认识，让学生了解到体育锻炼的重要性，引导学生积极参与到体育锻炼中，提高学生参与感的同时，也能够帮助学生不断挑战自我，战胜自我，激发学生的锻炼兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，使得学生在完成锻炼之后，可以具备满足感和自豪感，逐渐增强学生的自信心，在体育教学过程中，老师还要培养學生自我调节的能力，让学生克服各种困难，帮助学生提高自我，完善自我。
2.2因材施教，积极创造条件，在实践中培养学生意志力
意志品质的培养离不开实践活动的开展，在讲解体育课程的时候，作为体育老师，不仅仅要讲解基本的理论知识，让学生了解到体育运动的技巧，还需要在体育锻炼的过程中培养学生的品质和意志，由于学生的学习能力和身体状况存在很大的差异性，体育课程的要求也不相同，因此，老师在开展体育教学工作的时候，需要做到具体问题具体分析，因材施教，对于不同的学生要提出不同的要求，学生之间存在很大的不同，学生的意志和品质也不一样，老师要根据具体的情况提出不同的要求，学生也要通过自己的努力不断克服困难，帮助学生在体育锻炼的过程中，不断增强自信心，提高学生的意志和品质，在实践过程中培养学生的意志力。
2.3选择适当的体育项目培养学生的意志品质
当前，在开展体育教学工作的时候的，有些老师忽视了对学生意志和品质的培养，有些老师虽然已经意识到了意志和品质的重要性，但是对培养学生的意志和品质仅仅局限于了理论上，通过理论知识来实现对学生的教育，实践的内容较少，但体育教学有其独特的优势，体育项目的种类较多，内容丰富，优势也大有不同，因此，培养学生的意志和品质也有所区别，在开展体育教学工作的时候，首先，老师要将基本的理论知识传递给学生，同时，还要培养学生的集体主义和合作精神，让学生具备顽强拼搏的精神，只有在体育教学中，才能够科学选择不同的项目对学生进行针对性训练，有利于提高学生的品质和意志。
2.4标杆人物引领，发挥榜样的力量
高中生在情感方面较为丰富，一方面充满热情和激情，另一方面学生也容易受到外界的影响，愿意冲动，因此，在开展体育教学工作的时候，体育老师应该为学生选择适合的榜样，发挥榜样的作用，榜样在培养学生意志和品质方面有特别的优势，为培养学生的意志和品质具备十分重要的作用，也对学生具有激励和引导的作用，在讲解体育知识的时候，老师可以引导学生向优秀的体育明星学习，让学生可以学习优秀的实际，帮助学生树立起优秀的品质，通过体育明星来提高自己。
结束语：
总而言之，体育课程在培养学生意志和品质方面具有不可替代的作用，在开展体育教学工作的时候，老师要激发学生锻炼动力，提高学生参与体育锻炼的积极性，还要做到具体问题具体分析，因材施教，在实践过程中培养学生坚强的意志和品质，发挥榜样作用，激励学生顽强的意志。
参考文献：
[1]曹凯齐.浅谈中学体育教学中学生意志品质的培养[J].学周刊，2016，（33）.177-178.
[2]董峰.高中体育教学与学生意志品质培养[J].当代体育科技，2014，（15）.118-118，120.