【摘 要】
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部编版教材推广实施以来,低年级的先行使用让广大教师看到了新教材对拼音、写字的重视,几乎每节公开语文课上我们都会看到老师认真地、一笔一画地指导学生写字,事无巨细、不
【机 构】
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江苏省盐城市东台市梁垛镇小学,江苏 盐城
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部编版教材推广实施以来,低年级的先行使用让广大教师看到了新教材对拼音、写字的重视,几乎每节公开语文课上我们都会看到老师认真地、一笔一画地指导学生写字,事无巨细、不厌其烦,学生的发言也相当精彩.但是,是不是这样学生就能把字写好呢?怎样提高写字教学的效率?怎样让学生真正写好字,而不是口头上说得好听,是值得我们每个教者反思的问题.只有持之以恒,循序渐进地训练,稳扎稳打地指导,才能让学生认真写好每一个字.
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