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神经调节一节是高中生物的重点和难点,内容非常抽象较难理解。叙述这一节如何选择合适的教学方法,运用MCAI设计生动的教学环节突破重、难点。
“神经调节”一节教学方法的选择与设计
【摘 要】
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神经调节一节是高中生物的重点和难点,内容非常抽象较难理解。叙述这一节如何选择合适的教学方法,运用MCAI设计生动的教学环节突破重、难点。
【机 构】
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四川省广元市利州中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2008年11期
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