【摘 要】
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随着教育改革在初中阶段的逐步推行,学生素质教育质量提升成为了教师关注重点,情境教学法作为一种新型的教学手段,是新课改推行的重要体现,区别于传统的教学方法,它更重视学
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随着教育改革在初中阶段的逐步推行,学生素质教育质量提升成为了教师关注重点,情境教学法作为一种新型的教学手段,是新课改推行的重要体现,区别于传统的教学方法,它更重视学生英语学习兴趣的激发,帮助明确知识点运用水平提升对英语综合素养培养的重要意义,有效提升了初中英语教学质量.教师要充分利用现有教学资源,将其作为情境设计方案优化创新的保障,打破固化的英语课堂模式,进而有效激发学生英语探究参与度,一步步弥补英语综合能力上的缺陷,全面提升核心竞争力.本文结合初中英语教学现状,探究如何有效完成情境创建.
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