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高考要求学生具有较强的实验和探究能力，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，以及掌握相关的操作技能，并能综合应用。通过分析例题，总结了实验目的、原理、假设以及实验结果的一般表述模式，以提高复习的有效性。
例析高考生物实验设计题的表述方式及解答策略
【摘 要】
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高考要求学生具有较强的实验和探究能力，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，以及掌握相关的操作技能，并能综合应用。通过分析例题，总结了实验目的、原理、假设以及实验结果
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥区豫才中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2014年1期
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