【摘 要】
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甘南藏族自治州夏河县的音乐教育虽已取得一些可喜成绩,但仍受音乐课不被重视和教师的数量不足、学历低、受培训少、教学方法单一以及语言障碍等因素的制约,影响了其音乐新课
【基金项目】
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全国教育科学规划教育部规划课题;
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甘南藏族自治州夏河县的音乐教育虽已取得一些可喜成绩,但仍受音乐课不被重视和教师的数量不足、学历低、受培训少、教学方法单一以及语言障碍等因素的制约,影响了其音乐新课程的顺利实施.为了更好地推进该县音乐新课程的全面实施,音乐教师应自觉克服应试教育的负面影响,相关部门应尽快培养和招聘本专业的教育人才以充实音乐教师队伍,并切实加强教师的培训和教师之间的交流与合作.
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