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词汇是语言的基础,是提高听,说,读,写等能力的前提,因此词汇教学在英语教学中至关重要。《义务教育英语课程标准》对英语词汇做出了明确的规定。学生应学会使用1500-1600个单词和200-300个习惯用语或固定搭配。他们不仅要掌握词汇的基础内容,还要学会灵活地运用。但在实际教学中,传统的词汇教学方法由于短期见效快的特点,还是受到很多农村初中教师的追捧。这些词汇教学方法不利于提高学生词汇能力的提升,对
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