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教育资源管理与人才培养质量密切相关,教育管理方向的深化及扩展是保证人才质量的关键因素。目前,高校研究生教育资源管理研究存在两方面不足：一是教育资源配置的主体性单一;二是管理机制内部构成因素的片面。结合研究现状,教育资源管理应树立多元主体性资源配置方案的设计理念,拓展与完善教育协同和共享机制。
研究生教育资源的多元主体配置及机制拓展
【摘 要】
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教育资源管理与人才培养质量密切相关,教育管理方向的深化及扩展是保证人才质量的关键因素。目前,高校研究生教育资源管理研究存在两方面不足：一是教育资源配置的主体性单一;
【机 构】
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塔里木大学研究生处,塔里木大学机械电气化工程学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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塔里木大学教改项目“提升研究生教育质量对策研究”(编号:TDGJ1430);塔里木大学教改项目“机电一体化专业课程设计改革与实践”(编号:TDGJ1513)
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