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一、问题的提出随着素质教育的推进,原有的单元考试评价模式已越来越不适应时代的需求,其负面效应日显突出,它与素质教育的矛盾不断激化并逐渐成为越来越多的教育者的共识。如在高一物理的一次单元考试中,我任教的三个班级的成绩及格率均在45％左右,而成绩在二三十分的也不乏其人。了解其他班
改革单元考试评价模式 切实推进素质教育
【摘 要】
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一、问题的提出随着素质教育的推进,原有的单元考试评价模式已越来越不适应时代的需求,其负面效应日显突出,它与素质教育的矛盾不断激化并逐渐成为越来越多的教育者的共识。
【机 构】
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福建省宁德市第一中学
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2002年18期
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