【摘 要】
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通过“问题导学”教学手段的有效指引,不仅能够帮助学生有效提升理解能力,同时还能够对一些数学问题展开科学的解决,以此通过潜移默化的力量实现数学技能与数学知识的获取,结
【机 构】
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安徽省淮南市第七中学 232007
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通过“问题导学”教学手段的有效指引,不仅能够帮助学生有效提升理解能力,同时还能够对一些数学问题展开科学的解决,以此通过潜移默化的力量实现数学技能与数学知识的获取,结合实际教学实践展开讨论.
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