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目的:探讨PDCA管理结合健康教育路径在糖尿病住院患者中的应用价值。方法将198名糖尿病住院患者随机分为观察组(按照传统方法进行健康教育),与实验组(应用PDCA管理结合健康教育路径),各99例。结果两组糖尿病患者健康教育达标率、行为依从率及患者对护理服务的满意度均明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论糖尿病患者中PDCA管理结合健康教育路径的意义重大,能有效提高健康教育效果,提高患者对护理服务的满意度。