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新课程标准指出:基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神.这就要求我们广大教师在日常的教学工作中应时刻把学生放在主体地位上,并利用一切教学方法和形式来提高学生学习英语的兴趣.在新课程标准的指导下,我们有必要对传统教学中的一些理念和方法进行修正和变通.本文笔者就高中英语书面表达的评价形式谈谈自己的一些思考和探索.