【摘 要】
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《义务教育语文课程课标（2011版）》强调：＂在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。＂单就＂整体把握能力＂的培养,在以往的教学大纲中也都反复强调过。为什么要强调＂整体把
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《义务教育语文课程课标（2011版）》强调：＂在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。＂单就＂整体把握能力＂的培养,在以往的教学大纲中也都反复强调过。为什么要强调＂整体把握＂呢？这与汉语的特点有关。首先,汉语不是一种形态语系。它不像印欧语系那样必须依靠严格的形态变化显示句子的语法关系。汉语是一种＂人治＂语言,不是＂法治＂语言,遣词造句主要依靠词语的语境意义和语感。语法关系大都依靠词的顺序,
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