论文部分内容阅读
高职室内设计教育是一门综合能力较强的学科，不仅要求高职学生掌握专业室内设计理论的基础，还要求有更为熟练扎实的动手实践能力。目前我国的高职教育正在逐渐转型，向技术性人才转变，学生的动手实践能力成为企业需求的重要指标。高职室内设计教育不仅仅注重理论性，更应该在实践上多做文章，解决室内设计人才社会实际需求。