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扁担舞在壮族少数民族地区有广泛群众基础,学生对扁担舞有更多耳闻目染的生活经历,以扁担舞作为学校思想品德教育重要素材,可以为学生创设丰富多彩的学习情境,让学生在不断体验扁担舞动态美的同时,自然建立良好思想文化认知,形成崭新文化素养基础.
探析乡土民族文化在思想品德教育的作用——以扁担舞为例
【摘 要】
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扁担舞在壮族少数民族地区有广泛群众基础,学生对扁担舞有更多耳闻目染的生活经历,以扁担舞作为学校思想品德教育重要素材,可以为学生创设丰富多彩的学习情境,让学生在不断体
【机 构】
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广西壮族自治区马山县加方乡中心学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年19期
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