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目的：探讨分析临床输血护理中输血路径的临床价值。方法选取我院2013年1月-12月收治的140例需要输血治疗的患者为研究对象，将其按照入院顺序分为两组，1-6月份69例患者作为对照组，给予常规输血流程操作；7-12月份71例患者作为观察组，给予输血路径操作，观察两组效果。结果护理人员输血相关知识掌握情况显著优于培训前，差异均具有统计学意义（p