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＜正＞前言课后学习任务单作为课堂教学工作的延伸以及补充,对于巩固教学工作中学生对内容学习的效果发挥着关键的作用,但是长时间以来,教师对于英语课堂教学工作的重视度始终居高不下,但是往往会忽略课后学习任务单的布置与设计,尽管是当前双减背景下,人们对于课堂的关注度也相对较高,英语学科对于语言与交流要求较高,并且始终将提高学生个人语言实际使用能力是为教学工作的根本目的,