【摘 要】
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如今,社会快速发展 , 对高品德、高素质、多能型人才的需求也越来越大。学校、教师、家长对音乐课程的重视 程显得尤为重要,我们需要学生走进音乐、热爱音乐。让学生从音乐教
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如今,社会快速发展 , 对高品德、高素质、多能型人才的需求也越来越大。学校、教师、家长对音乐课程的重视 程显得尤为重要,我们需要学生走进音乐、热爱音乐。让学生从音乐教学中感悟人间的真、善、美,从而提高学生的个人素质, 体现音乐课程的核心素养。本文主要针对基于核心素养下初中音乐教学存在的一些现状进行分析并提出自己的思考。
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