谈小学数学实践活动课情境的创设思路

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本文主要围绕当前小学数学实践活动课程教学现状、基本原则展开分析,并结合笔者教学经验提出了相关教学思路,以期为小学数学教学路径创新提供一定的借鉴与启示,推动教学效果的提升.
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