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这篇稿子的视角很小，也很独特，可以看出作者是一个“有心人”．善于关注细节。画家说，细微处最能传神写照。教研也是这样。校本教研要求教师有一种问题意识，“问题”从哪里来，只能从实践中来，从观察中来。教师要学会做一个教学的“有心人”，有一双善于发现的眼睛，尤其是要善于大处着眼，小处着手。教师搞教研，不要老是把自己看作一个专家，要做很大很大的课题，要搞大动作，似乎只有“大问题”才算是研究，才能吸引人，才有价值。其实，一些小问题，小视角，切合教学实际，贴近课堂，贴近学生，是最有开发和研究价值的，也最适合一线教师的校