【摘 要】
：
诚然,安德烈·巴赞电影思想的核心是写实主义,但这究竟是依循何种仪轨而行的写实主义?倘若这不单是一种物理上的写实主义,而是以木乃伊情结为运思辐辏的心理写实主义,"情结"二字,是否真能钩沉巴赞复杂思维之一二?于此,本文假设,巴赞推崇的写实主义,究其圭臬,毋宁是蜷伏在个人潜意识底下的集体潜意识,因为那里是人类神话行动的活水泉源,是人格得以持续演进、发展,继而圣化的伦理价值之所系。毕竟,《完整电影的神话》
论文部分内容阅读
诚然,安德烈·巴赞电影思想的核心是写实主义,但这究竟是依循何种仪轨而行的写实主义?倘若这不单是一种物理上的写实主义,而是以木乃伊情结为运思辐辏的心理写实主义,"情结"二字,是否真能钩沉巴赞复杂思维之一二?于此,本文假设,巴赞推崇的写实主义,究其圭臬,毋宁是蜷伏在个人潜意识底下的集体潜意识,因为那里是人类神话行动的活水泉源,是人格得以持续演进、发展,继而圣化的伦理价值之所系。毕竟,《完整电影的神话》真正关乎的,并非风格和技术的打磨,而是人性的锤炼和成全。完整本意大成若缺,是原型的活象征,而非其符号。正是他的这种胸怀和洞见,让巴赞够格被称为迷影文化的一代宗师,甚或是新浪潮的精神之父。对这位《电影手册》的创办者来说,看电影这件事,从来都不是生产,批评写作,也远非无关乎创造。真正意义上的影评人,无非是个践行"自来水笔—摄影机论"的艺术家,他与电影导演异体同质,如两束芦,互倚不倒,既深谙灵魂的现实性,又无时无刻不藉观影以期遇恩典,进而书写自身:与影同生共转化,唯一个走上自性化之路的修道者而已。本文以晚近出土的《全集》为经,以分析心理学为纬,取径荣格,走"近"巴赞,期许能够折射出其人其思的暧昧风景。
其他文献
校本研修以教师为主体,主要目的是通过利用学校的各种教育资源,解决学校教育教学过程中遇到的实际问题。教师通过对自己的日常教育行为和学生的学习进行研究,充分发挥教师的个体创造力和群体合力。针对教育教学的过程中所发现的问题进行持续不断的互动学习和实践,从而促进教师专业素养的提升,更好的帮助学生成长,进而推动学校全方位发展。校本研修作为一种促进学校发展和教师专业成长的重要途经,能满足教师的发展需求。因此,
本文基于我国制造业上市公司2013-2018年间融资数据,研究了创新投资意向和非创新投资意向对企业经营绩效的影响,论文根据文本分析法将投资意向分为开发性创新型投资意向以及探索性创新型投资意向。探究不同类型的投资意向与经营绩效的关系。企业融资的资金运用方向影响企业未来的经营绩效。若倾向于创新项目的创新投资虽然在短期可能由于企业的大量资金投入,导致经营绩效变差,但创新会给企业带来核心竞争力,并在未来提
县域工业园区作为支撑和推动区域经济发展的重要载体和基础,其发展如何直接影响和决定着区域经济的质量和增速,随着党中央关于深化供给侧结构性改革、加快推进新旧动能转换等系列要求的提出以及世界经济格局的深刻调整,县域工业园区特别是西部县域工业园区的发展面临更高要求和更多挑战。方向决定命运,高质量推动县域工业园区发展建设,必须首先思考园区走什么样的发展模式,越来越多的工业园区将如何科学、合理地选择发展模式纳
随着社会的进步和科学地发展,人们对于测量、评估知识的要求不断提高,引发了众多学者对于测量评估知识方法的研究兴趣。概念图作为一种用网络结构图来组织表征知识的工具,可以清晰、直观地表现出学生的认知结构。从1960年发展至今,纵观国内外学者的研究,对于概念图的讨论探索逐步成熟,成果也较为可观。本研究以初中数学中的“整式”为切入点,将概念图评估用于学生数学学习,探究概念图评估的可行性与可操作性,进一步挖掘
双层SPV结构资产证券化从本质上而言已经由资产的信用融资回归到主体信用融资,因此其相比于仅是基础资产不同的其他类型资产证券化,有着巨大的区别,在信息披露方面也潜存着更为严重的披露不完整、不准确等风险,因而不能简单地将其作为基础资产不同的一般类型资产证券化予以对待,需要针对其更为复杂的运作结构和法律关系,化解和防范其所潜存的信息披露法律风险,保护投资者们的合法权益,以降低系统性金融风险的发生可能性,
随着我国社会、经济的快速发展,对于高学历、高层次人才的需求显得愈加重要,高校毕业生面临的就业压力也越来越激烈,这为学历考试培训公司的兴起提供了良好的契机。在社会大环境的影响下,教育培训公司的发展既有发展契机也面临一系列挑战。本文应用战略管理理论、教育培训理论、管理分析工具,以云南ZZ教育公司发展战略作为研究,探索云南ZZ教育公司的发展之路。首先,分析了云南ZZ教育公司发展所处的环境,包括宏观环境、
随着信息技术与教育的深度融合,三通两平台建设任务的提出,促使教育信息化快速发展。随着网络学习空间普及应用,以网络学习空间为主题的研究已逐渐成为在线学习领域的研究热点,但在实际应用中却存在师生分离的情感缺失问题。网络学习空间可实现多种教学支持,支持教师开展备课授课、家校互动、网络研修、学习指导等活动;同时学生可应用学习空间进行预习、作业、自测、拓展阅读、网络选修课等学习活动,支撑师生开展各类教育教学
本课题基地位于福州闽江江滨西河公园,公园沿江建有游泳场。由于江底平坦,每年有众多居民前来戏水,因潮涨潮落的水流速度和随之而来的漩涡更增添风险,使此区域成为溺水事故高发区。闽江西河公园目前所采用的警示标语牌的实际效果不理想,且有违公园景观的美观性原则,尝试通过其他手段警示溺水情况是目前西河公园必要的需求。公共艺术是一个既有公共参与性,可对公众有较为直观和深入的影响,又有艺术性和美观性的手段,本题试图
在《堂吉诃德》的荒谬剧情之下,现实中的束缚被大大削弱,由此便给如桑丘一般的底层人物打破原有生活范式的机遇,从而为人物的自性化转变——即冲破阴影,走向精神和谐提供了发展的土壤。但小说终究难以抵抗现实冲击,纵然他们能在书中破除原有禁锢,但当我们将该群体扩大并放置在文艺复兴的时代背景下便发现,其因自性化而激发的良善特质依旧会被埋没。该文以《堂吉诃德》中的桑丘为例,从荣格集体无意识之自性理论角度分析底层民
在学生的日常学习生活中,往往离不开各种阅读活动,比如语文的课文学习,文章阅读以及各科练习题的题目理解等等。如果不了解学生阅读活动的心理机制,就有可能会导致无法正确地引导学生的学习,提高学习成绩。很多家长在进行家庭教育的时候,容易忽视无关言语对孩子学习造成的难以抗拒的干扰。比如平时有些家长,会在孩子学习时看电视,并且将电视声音开得比较大,如果孩子因此受到了影响,有的家长就会完全归结于是孩子不专心。长