浅析如何在高中生物教学中培养学生环保意识

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chuanjie_zheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要结合笔者多年的教学经验,以高中生物人教饭为例,首先阐述了在高中生物中培养学生环保意识的必要性,并且就如何在高中生物中培养学生环保意识进行探究分析。提出了几点培养策略,旨在提高高中生的环保意识,提高高中生物的教学质量,同时,也为广大同仁提供一定的借鉴意义和参考价值。
其他文献
学生在课堂上获得的知识和方法,要通过必要的练习来强化,从而加深对知识和方法的理解。数学练习不只是让学生提高解题的技能和技巧,也要进一步发挥其主动学习、发展思维等功能。
在美术课堂教学中,应强化学生的主体意识,教师不仅要教学生“学会”知识技能,更重要的是让学生“会学”知识技能,教师要借助一定的审美媒介。巧置适宜的学习场景,为学生架起学习知
公共图书馆是政府投资的保障公民基本文化权益的公益设施,免费服务是公共图书馆的核心和本质.公共图书馆免费平等服务是现代社会的普遍要求,是一个国家和民族文化昌明的表征,
本文在生态足迹原理的基础上,提出生态压力指数、生态占用指数和生态经济协调指数3个概念,并将其作为生态安全评价的指标体系。利用该方法对西安市1978--2003年的生态足迹与生