【摘 要】
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当前,我国中职学校的数学教学更加具有专业性、素质性、以及综合实践性,特别是在学生个性化学习和抽象思维等方面提出了更高的要求,在教学模式上更加突出专业导向,从而促进就
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当前,我国中职学校的数学教学更加具有专业性、素质性、以及综合实践性,特别是在学生个性化学习和抽象思维等方面提出了更高的要求,在教学模式上更加突出专业导向,从而促进就业导向功能的更好实现。本文针对当前中职数学教学中存在的困惑进行了深入的研究分析,并提出了相应的对策,进而改善中职数学教学的现状。
At present, the mathematics teaching in secondary vocational schools in our country is more professional, more qualified and comprehensive in practice. In particular, higher demands are put forward in terms of individualized learning and abstract thinking of students, more emphasis is placed on professional guidance in teaching mode, Thereby promoting the employment-oriented function to achieve better. In this paper, the existing puzzles in the current vocational mathematics teaching conducted in-depth research and analysis, and put forward the corresponding countermeasures, thus improving the status of math teaching in secondary vocational schools.
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