国内水利工程EPC总承包联营体模式存在的问题及研究

来源 :珠江水运 | 被引量 : 0次 | 上传用户:deansam
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在我国的水利工程中,EPC总承包联营体模式因其经济实力雄厚、专业种类齐全与各方财物压力较小而广泛采用。但EPC总承包联营体模式同样也存在着项目管理难度大、经济利益冲突严重与总承包商不负责任等问题。本文在对我国水利工程的发展前景与EPC总承包发展历史的研究的基础上,对EPC总承包联营体模式存在的问题进行了研究,并在最后给出相应的建议。
其他文献
读懂诗歌,其实就是要弄清作者写了什么人或什么物,这个人或物“是什么”“做什么”或“怎么样”了.而“识谓词”“辨主语”是操作性很强的方法,通过识别谓词和分辨主语,逐-解
船舶轴系校中对保障船舶动力系统正常工作及减小船体振动有重要的影响。本文对轴系的直线校中法和合理校中法进行分析,并简述了17.5万吨好望角型散货船采用合理校中法的实践
绍了强夯法处理黄土湿陷性及提高地基承载力的试验及检测结果,并根据试验结果进行分析,表明强夯法可以明显提高地基承载力。
[摘 要]初中生正处于人生观、价值观、世界观建立的初期,他们接受的德育质量关乎其成长和发展,教师应以德育课程为基点,为初中德育全方位挖掘新的方法和手段,真正促进学生的身心共同发展,提升教育教学的质量。  [关键词]初中生;德育;创新方法  [中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)18-0074-02  教育的本质是教书育人。教书是技术范畴的,关乎学
[摘 要]支架式教学法是在建构主义学习理论指导下,以学习者为中心,以培养学生的问题解决能力和自主学习能力为目标的教学法。教师可以从创设情境、旧知回顾、演示实验和播放视频、动画演示、联系生活实际五个方面搭建学习支架,为学生自主学习创造条件。  [关键词]支架式教学法;地理教学;热力环流  [中图分类号] G633.55 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)13-0091-
7月11日,记者在中国国际海员论坛上获悉.中国船员管理与服务工作,将在全面建设我国船员统一数据库的基础上,建成自己的互联网+工程——口袋工程。据了解,所谓口袋工程,实际上是通过
[摘 要]人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题,总要“想一想”,这种“想”,就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程,对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的过程。教学中,教师应注意触类旁通多对照,培养学生的联想思维能力;从多维度分析问题,培养学生的发散性思维能力;引导学生灵活动脑多尝试,培养学生的创新思维能力。[关键词]科学素养;思维能力;化学教学[中图分
日前,由台山市人民政府主办,台山海事处、台山市应急管理办公室联合承办的2016年台山市海上应急救援桌面推演在市应急办成功举行.市委宣传部,台山市交通运输局、公安局、卫生
全球首艘采用X-STERN船体设计的“双头”海工船“Windea La Cour”号近日投入运营,在荷兰海上为西门子风力发电服务公司的600兆瓦Gemini风电场工作。“Windea La Cour”号是