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在目前的教育形式中,新课程改革对初中英语的教学目标给予了明确的要求,并指出在英语教学过程中广大英语教师要重视对学生的过程评价,有效建立能够激励学生学习兴趣的长效机制、做好学生自主学习能力的评价体系。那么在初中英语教学中如何培养学生学习的兴趣,就成为了广大中学英语教育工作者需要深入研究的问,当然也是必须重视的问题。本文主要探究在教学过程中如何有效地提高学生学习英语的兴趣,从而实现学好英语的目的。