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为研究中职学生的文化课学习情况，以荆州市外国语学校学生为研究对象。采取问卷调查方法进行了调查分析，结果表明大多数中职生具有中等以上的文化程度和一定的学习能力，有基本正确的学习动机，学习态度一般、学习习惯较差，学生要求学习内容的实用、够用，要求教学生动活泼，教学方式灵活多样。在此基础上提出了关于中职文化课教学的几点参考建议。