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对待学生在数学学习中所犯的错误要有宽容的态度,要善于找出出错的原因、善于进行归因分析、善于捕捉错误资源,利用错误资源促使学生进行数学误中悟学习.
错亦有情 误中悟道
【摘 要】
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对待学生在数学学习中所犯的错误要有宽容的态度,要善于找出出错的原因、善于进行归因分析、善于捕捉错误资源,利用错误资源促使学生进行数学误中悟学习.
【机 构】
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安徽省枞阳县浮山中学
【出 处】
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中国数学教育：高中版
【发表日期】
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2018年1期
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