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随着护理模式向系统化整体护理的转变，作为系统化整体护理的重要组成部分，健康教育越来越受到人们的重视。通过近几年的护理实践，深深体会到对患者健康教育不同于一般的课堂教育。因为患者为一特殊群体，要针对他们的年龄、生理、心理及知识层次做好健康教育，护士必须具备良好的心理素质、积极而稳定的情绪及善解人意的洞察力。